banner422

Son dönemde yeni eğitim arayışları içinde firmaların duyurularına bakıyorum. Duyurularda temel konu ne olursa olsun hep dijital ifadesine rastlıyorum. Dijital insan kaynakları, dijital yönetim, dijital finans gibi. 


Benim için dijital demek, günümüzde sosyal medya ve yeni teknoloji  aracılığı ile yer alan herşeyin kullanımı demektir.

Aslında biz bu dünyadan yakınen etkileniyor ve her şeyimizle gitgide dijitalleşiyoruz. Son haberleri telefonumuza gelen son dakika mesajları ile okuyoruz.  Facebook kullanıp yüzünü bile hatırlamadağımız ilkokul arkadaşlarımızla iletişime geçiyoruz. Düzenli olarak dünyanın diğer ucunda bile olsa tanıdıklarımıza mesaj gönderip ücretsiz görüntülü görüşme yapabiliyoruz. İşte bunlar ve daha örneği vermediğim bir çok konu dijitalleşmenin bir ürünü.


Kurumsal firmalar uygulamalarını bu yönde hızlandırıyorlar. Ama teknolojik değişimlere ne kadar aynı hızda yetişiyorlar tartışılır. Ne olursa olsun unutmayın ki yeni nesil üyeleri zaten sosyal medya ve dijital dünya ürünleri ile doğdular. Mesela, ufak yaşlardan itibaren motor becerileri kullanarak ipad, laptop kullandıkları ve oyunlara nasıl hakim olduklarını bir çoğumuz gözlemlemişizdir. O zaman okudukları okullar ve çalıştıkları yerlerde de benzeri uygulamaları arayacaklardır. Bu doğal gelişmeye iş yerlerindeki uygulamalarla adapte olmak şarttır.


Kurumsal firmalardan bir önceye gittiğimizde, okullarda da tüm uygulamaların dijitalleşmesi ve entegre edilmesi konuşulmaktadır. Doktora programımda ders aldığım bir hocam, üniversite birinci  sınıf öğrencilerinin, kendisi bilgi verdikten sonra, Google aracılığı ile bilgiye baktıklarını, bazılarının Evet Hocam Söyledıgınız Bilgi  Doğru deyip, karşısındaki otoriteyi dikkate almadığı mesajını gördüğünü paylaşmış. Bu açık örnekte olduğu gibi, okullarda klasik anlatım, tahtaya kalkıp sözlü yapma veya yazılı sınav günleri gerçekten çok eskide kaldı. O zaman eğitmenlerin de yeni dünyaya acilen adapte olmaları  gerekmektedir.


Amerika Birleşik Devletlerinde  bazı okulların inceleme okulu seçilip tamamiyle yeni teknoloji entegre programlar ile öğrencilerin başarı yüzdeleri takip edilmiş.  Araştırma sonucu oldukça etkili. Klasik ödevler yerine, telefona bir anda gelen bir soru ve yanıt türü ödevler öğrencilerin çok ilgisini çekmiş. Hazırlanacak sunumların mutlaka Ipad üzerinden sunum teknikleri dikkate alınarak uygulanması sağlanmış, böylelikle  öğrencilerin araştırma ve sunum becerileri gelişiminde büyük başarı görülmüş.  Ders sırasında bir tanınan yazar üzerine konuşulduğunda, video konferans ile canlı olarak olarak yazarın tanınması ve sorular sorulması sağlanmış.  Bu örnekler, elbette ki okul olarak da önemli bir alt yapıyı gerektirmektedir. Ama şu anki teknolojide zaten bu tür çalışmaları çok kolaylıkla adapte eder ve yapabiliriz.


İş yerleri için de dünyadan çok önemli örnekler var. Mesela artık çalışanlar bordro almak yerine, tüm ödeme ayrıntıları, vergi kesintileri gibi konuları cep telefonuna firma tarafından yüklenen bir uygulama ile kolaylıkla görebiliyorlar. Şirketler, eğitim ve geliştirme faaliyetleri için e learning platformlarını aktif biçimde yeniliyor ve uyguluyorlar. İç müşteri memnuniyeti anketlerini yine cep telefonundan 5 dakikada bitirip bilgileri gönderebilecekleri programları uyguluyorlar. 


Bu tür örnekleri biz de büyük firmalarda duyuyoruz.  Ama her geçen gün değişen teknoloji karşısında mutlaka yeni çözüm ürünleri ve konuları değerlendirilmeli, dijitalleşme yolunda ilerleyen hayatımıza adaptasyonu daha etkin sağlanmalıdır. 
 

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

banner354

banner328

Advertisement

banner276